Διδάσκοντας την αξία θέσης στα μαθηματικά

Η αξία θέσης των αριθμών είναι ένα σημαντικό κεφάλαιο στα μαθηματικά που δυσκολεύει πολύ τους μαθητές και πολλές φορές ακόμα και στο τέλος της Β'Δημοτικού δεν το έχουν κατανοήσει. Προσωπικά θεωρώ ότι είναι πάρα πολύ σημαντικό να ακολουθηθούν τα παρακάτω βήματα έτσι ώστε και να καταλάβουν στα σίγουρα την αξία θέσης και να το διασκεδάσουν …

Continue reading ‘Διδάσκοντας την αξία θέσης στα μαθηματικά’ »

XtraMath

Λίγες μέρες έμειναν μέχρι να τελειώσει το σχολείο αλλά τόσο η δασκάλα όσο και μερικοί από τους μαθητές της δε θέλουν να τελειώσει. Περνάμε ωραία η αλήθεια είναι! Έτσι κι εγώ βρήκα έναν τρόπο να συνεχίσουμε με έναν ευχάριστο τρόπο τα μαθήματά μας και το καλοκαίρι. Ελπίζω να το βρουν κι οι μαθητές μου ευχάριστο …

Continue reading ‘XtraMath’ »

Μαθηματικά Α’Δημοτικού-4η επιστολή προς τους γονείς

Η βασική έννοια που εισάγεται και διδάσκεται στην ενότητα αυτή είναι η αφαίρεση. Αρχικά οι μαθητές πραγματοποιούν αφαιρέσεις, στις οποίες από αριθμούς μέχρι το 10 αφαιρούν έναν μικρό αριθμό και συγκεκριμένα αριθμούς μέχρι το 3 (π.χ. 4 – 2,5 – 3,6 – 2 κ.λπ.). Στη συνέχεια προχωρούμε σε αφαιρέσεις στις οποίες ο αριθμός που αφαιρούμε …

Continue reading ‘Μαθηματικά Α’Δημοτικού-4η επιστολή προς τους γονείς’ »

Μαθηματικά – 3η επιστολή προς τους γονείς

Στην τρίτη ενότητα θα ασχοληθούμε συστηματικά με τους αριθμούς από το 1Ο μέχρι το 20.Τα παιδιά θα μάθουν να διαβάζουν, να γράφουν και να μετρούν συλλογές με έως 20 αντικείμενα. Θα ασχοληθούμε επισταμένως επίσης με τα αθροίσματα μέχρι το 10.Τα παιδιά θα μάθουν να γράφουν και να διαβάζουν τις αριθμολέξεις (ένα, δύο, τρία, …, δέκα) …

Continue reading ‘Μαθηματικά – 3η επιστολή προς τους γονείς’ »

Μαθηματικά-2η επιστολή προς τους γονείς

Στόχος της δεύτερης ενότητας είναι να αναπτύξουν και να εμπεδώσουν τα παιδιά ικανότητες όπως είναι οι ακόλουθες: ■ Να μετρούν ανά 2 μέχρι το 10 ευθέως (2,4,6, …) και αντιστρόφως (10,8,6, …). ■ Να γράφουν τους αριθμούς μέχρι το 10. ■ Να αναλύουν και να συνθέτουν προσθετικά ποσότητες και αριθμούς από το 6 μέχρι το …

Continue reading ‘Μαθηματικά-2η επιστολή προς τους γονείς’ »

Ασκήσεις μαθηματικά-ενότητα 15

Να κάνετε τις παρακάτω πράξεις κάθετα 172+29, 225+127+18, 348+248, 527+134+123, 225+239+16   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Να κάνεις τις παρακάτω πράξεις οριζόντια 250+150= 200+350= 500+120= 500+500+1.000+500= 900+200= 520+300= 250+250= 150+150+400= 300+330= Το σχολείο μας το 2006 είχε 267 μαθητές. Το 2008 πήραν μεταγραφή για άλλο σχολείο 32 μαθητές. Το 2010 ήρθαν 42 μαθητές ρομά. Το 2012 ήρθαν 32 …

Continue reading ‘Ασκήσεις μαθηματικά-ενότητα 15’ »