Οι κανόνες της τάξης μας

Μπορεί όταν μιλάμε για κανόνες τα πράγματα να γίνονται κάπως άχαρα, αλλά όπως η κοινωνία έχει νόμους έτσι και η οικογένεια και το σχολείο έχουν κανόνες. Αυτό δε σημαίνει ότι δεν περνάμε καλά. Άλλωστε και τα παιχνίδια έχουν κανόνες και παρόλα αυτά παραμένουν πολύ διασκεδαστικά. Φέτος είπα να ομορφύνω τους κανόνες της τάξης μας, τι …

Continue reading ‘Οι κανόνες της τάξης μας’ »

Η ιστορία της Γ’Δημοτικού ηχογραφημένη για τους ακουστικούς τύπους!!!

  Η Γ'Δημοτικού έρχεται και μαζί με την προπαίδεια που τώρα πια δε χωράει άλλη   αναβολή και πρέπει οι μαθητές να τη μάθουν νεράκι, φέρνει μαζί της και την ιστορία! Που ναι μεν είναι ωραία σαν παραμυθάκι και τα παιδιά τρελαίνονται να την  ακούν στο σχολείο, στο σπίτι πελαγώνουν γιατί τα κείμενα είναι τεράστια. …

Continue reading ‘Η ιστορία της Γ’Δημοτικού ηχογραφημένη για τους ακουστικούς τύπους!!!’ »

Στρατηγικές παραγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με ΔΕΠΥ

  Η παραγωγή γραπτού λόγου είναι ένα αρκετά δύσκολο κομμάτι και    ιδιαίτερα για τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και  Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι σχεδόν ακατόρθωτο χωρίς τις απαραίτητες  ενέργειες από την πλευρά του εκπαιδευτικού. Πολύ συχνά οι μαθητές με  ΔΕΠΥ κουβαλούν την ταμπέλα του προβληματικού μαθητή και  παρακολουθούν προγράμματα ειδικής εκπαίδευσης στα τμήματα ένταξης.  Προσωπικά, αν …

Continue reading ‘Στρατηγικές παραγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με ΔΕΠΥ’ »