Διδάσκοντας την αξία θέσης στα μαθηματικά

Η αξία θέσης των αριθμών είναι ένα σημαντικό κεφάλαιο στα μαθηματικά που δυσκολεύει πολύ τους μαθητές και πολλές φορές ακόμα και στο τέλος της Β'Δημοτικού δεν το έχουν κατανοήσει. Προσωπικά θεωρώ ότι είναι πάρα πολύ σημαντικό να ακολουθηθούν τα παρακάτω βήματα έτσι ώστε και να καταλάβουν στα σίγουρα την αξία θέσης και να το διασκεδάσουν …

Continue reading ‘Διδάσκοντας την αξία θέσης στα μαθηματικά’ »

Παιδιά με νοητική υστέρηση στην “κανονική τάξη”

      Κάθε άνθρωπος αξίζει     την ευκαιρία         να φτάσει στο έπακρο     των δυνατοτήτων του…   Αφήνοντας στην άκρη νόμους και έρευνες γύρω από το θέμα, θα επικεντρωθώ στην παρούσα φάση στο πώς μπορεί ένα δάσκαλος να εντάξει ένα παιδί με ειδικές ανάγκες στην τάξη του. Σίγουρα …

Continue reading ‘Παιδιά με νοητική υστέρηση στην “κανονική τάξη”’ »

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό

Τη φετινή χρονιά στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης υλοποιήσαμε μαζί με τους μαθητές ένα πρόγραμμα για το νερό με τίτλο "Διψάει η Γη μας για νερό κι εμείς το σπαταλάμε". Οι στόχοι που τέθηκαν ήταν οι εξής:

Ιδέες για δασκάλους για ένα δημιουργικό καλοκαίρι

Άλλη μια χρονιά έφτασε στο τέλος της και το πολύτιμο καλοκαιράκι για μαθητές και δασκάλους ξεκίνησε λίγο νωρίτερα απ'ότι για τους υπόλοιπους ανθρώπους είναι αλήθεια. Όμως νομίζω πως έχει κι αυτό το νόημά του. Χρειαζόμαστε χρόνο να αποφορτιστούμε, να ξεκουραστούμε και να μας λείψει το σχολείο έτσι ώστε να ανυπομονούμε ν'αρχίσει πάλι. Δάσκαλος που πάει …

Continue reading ‘Ιδέες για δασκάλους για ένα δημιουργικό καλοκαίρι’ »