Λειψυδρία στη Νεροχώρα-ένα παραμύθι σε διασκευή και εικονογράφηση από τους μαθητές μου

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού περιβάλλοντος για το νερό που υλοποιούμε φέτος με την Α'τάξη διαβάσαμε κατά τη διάρκεια της ευέλικτης ζώνης το παραμύθι για την αειφορική διαχείριση του νερού "Λειψυδρία στη Νεροχώρα!" το οποίο έχει εκδόσει το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου. Είναι ένα παραμύθι που μπορεί να χρησιμοποιηθεί με πάρα πολλούς τρόπους. …

Continue reading ‘Λειψυδρία στη Νεροχώρα-ένα παραμύθι σε διασκευή και εικονογράφηση από τους μαθητές μου’ »

Transitions ή αλλιώς…μεταβάσεις

Από τον τίτλο του άρθρου μάλλον δεν καταλαβαίνει κανείς περί τίνος πρόκειται, οπότε θα το πω με δικά μου λόγια. Είναι εκείνη η τόσο δύσκολη στιγμή που πρέπει να γίνει η μετάβαση από το ένα μάθημα στο άλλο ή από τη μία δραστηριότητα στην άλλη και μέσα σε 2 λεπτά έχει γίνει η τάξη κόλαση. …

Continue reading ‘Transitions ή αλλιώς…μεταβάσεις’ »

Ευφυής γεννιέσαι ή γίνεσαι

Τελευταία με απασχολεί πολύ το συγκεκριμένο θέμα και ψάχνοντας στο ίντερνετ επέσα πάνω στο συγκεκριμένο πολύ κατατοπιστικό και πλήρες άρθρο. http://news.in.gr/print/?aid=1231213573 Αφορμή ήταν όπως συνήθως συμβαίνει τις περισσότερες φορές η παρατήρηση της σχολικής τάξης. Ειλικρινά εκεί βλέπεις ότι η ευφυία δεν παίζει κανέναν απολύτως ρόλο και ότι η κινητήρια δύναμη είναι τα κίνητρα που έχει …

Continue reading ‘Ευφυής γεννιέσαι ή γίνεσαι’ »

Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία

Από το 1992 η 3 Δεκέμβρη έχει καθιερωθεί να εορτάζεται ως η παγκόσμια μέρα για την αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με Ειδικές ανάγκες). Το σχολείο μας τίμησε τη συγκεκριμένη μέρα πραγματοποιώντας προβολές βίντεο και συζήτηση. Προβλήθηκε ένα βίντεο όπου ένα κοριτσάκι με σύνδρομο Ντάουν βίωνε τον αποκλεισμό από τις συνομήλικες συμμαθήτριες στο σχολείο, αλλά όταν …

Continue reading ‘Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία’ »